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中国男足19年不胜日本，中日足球之间差什么？

朋友在法国我们的少年队当过翻译。去比赛，在法国时日本和中国少年的表现真的不一样。不是说孩子们不行，而是整体上不一样。人家是三个教练带队比赛。我们是三个上面的人加一个教练来比赛，细节他也没多说，大概就说了两句：

日本队提前一周到法国，踢两场热身赛。绝对的认真对待比赛。我们的队第一天到巴黎，第二天换城市就上场。时差都没过来，孩子们跑都跑不动。日本队休息时候做训练，补充能量。我们的队啥都没，干休息，或者看别的比赛。重要的是，这些孩子喜欢足球但是不会成为职业球员。他们一周只练一次。（连法国人都说他们的少年队。一周至少两次。而且还一场比赛）

日本队U14的队伍就有外援啊，日本，法国，英国，每支队伍都有守门员教练，我们的从来只有一个。中日交锋输了3个球。上面的毫不在意，比赛都不看的，溜达去啦。现在差距答案是什么，还用我说吗？

中日足球之间的差距是全方位的。

关心足球的球迷们都有这种感觉，中国队已经与日本队差距越来越大了，现在感觉已经很难战胜日本队了。

在以前，相较于日本队，中国队更加害怕韩国队，中国队多年不胜韩国队，造就了恐韩症这一说法。中国队一直难于战胜韩国队，主要还是因为足球风格相克，再加上中国队技术体能都不如韩国队，身体也不占优势，所以多年不胜韩国。

但是后来中国职业联赛的开展，球员训练水平的提升，技战术能力的提高，再加上里皮这样的世界名帅的执教，而韩国队因为国家经济的下滑，俱乐部投入足球的钱原来越少，球员能力停滞不前，所以被中国队赶上，现在中国队通过拼搏还是有希望战胜韩国队的。

但是中国队即使努力拼搏，也很难战胜日本队。所以中国队是全方位落后日本足球。

第一，青训差距巨大。日本足球这20年的崛起，最仰仗的就是积极开展青训。日本的青训工作可以说在世界范围内都处于领先地位。而且日本通过开展校园足球，让更多的小朋友能够接触足球，虽然不一定都能成为职业球员，但是拓展了选材面，增加了足球人才的基数。

第二，日本球员苦练基本功，技术能力优。日本队踢得是整体足球，传控体系初具规模。日本球员都有着良好的基本功，这一点中国球员包括韩国球员都很难与日本球员相比较。所以体现在比赛中，就是中国球员很难从日本球员脚下抢到球。

第三，日本职业联赛发展良好。日本的J联赛经过多年的发展，已经逐渐形成了自己的发展思路，为日本队源源不断的输送人才。其中优秀的球员有很多也登陆了欧洲联赛，形成了一种良性循环。

现在中国足球已经与日本足球差距拉开的比较大了，短时间内想赶上日本足球是很难实现的，只有从基础做起，抓好青训，埋头努力20年，也许20年后中国足球会有超车的机会。

这个问题很实在。国足要发展，必须客观查找差距。我们应该承认，日本队确实是亚洲强队的客观事实。国家队主要差距就是在场上、在整个比赛过程或关键时候的高度的集中精神、整体合作。当然，在比赛中国家队的表现确实有了很大进步。但是，比塞结果已经说明国家队和人家的差距。

我感觉缺乏必胜的信心。日本球员在场上拼劲很足，把握能力比我们强。如果韦世豪和于大宝那两个必进的球。不太急燥也许场面就不一样了。这就是足球的魅力。里皮已经很尽力了。把一帮过去打不上主力的球员打的有声有色，相信赢球离我们越来越近。

中国足球差得是职业化，市场化，去行政化！中国足球自1994年走入职业化以来，一直以一种“无脑”的方式在发展，中国足协以一种行政手段干涉各支俱乐部，没有完全放开让中国足球走上市场化发展的道路！这也导致近十年，中国足球的发展越来越缓慢，根子不深，上层如何发展？甲A联赛曾因种种黑幕让人看到了中国足球的丑恶一面，一度时间里家长都不愿意让孩子接触足球，走上职业足球道路！中国足球根基不稳，上层建筑没办法牢靠的发展！纵观我了解的日本足球，除过我们小时候看过的《足球小将》中所描述的校园足球场景，日本足球则以一种科学健康的发展体系持续的发展，从青少联赛到校园足球再到职业足球俱乐部，日本球员的发展道路异常宽广！

中国足协对于国家队（成年男足）的偏好，已被事实证明为失败之举，或许本届足代会的方向性战略会向基层有所倾斜——在中国足协校园足球办公室推出的中国青少年校园足球官方网站上，罗列着日本足协在10年前制订的少儿足球指导大纲，10年间，日本足协对这份指导大纲不断补充完善，其长远的战略眼光，足以令不断犯低级错误的中国足协汗颜。　

“去年才有人把这份日本少儿足球训练大纲翻译成中文，在此之前，我们的小学教师教孩子踢球，用的教材还是上世纪80年代的，内容非常枯燥，按书上讲的教，还不如给孩子们扔个球让他们自己去踢。后来是2009年高教出版社新出了一本教材，不过，大中小学都包括在里面，确实不如日本足协做的教材。”基层校园足球教练李涛告诉记者，“日本的少儿足球训练大纲分3部分，分别针对6岁、8岁和10岁的孩子，但宗旨都一样，特别提到，足球只是一种能为身心带来愉悦感的体育手段，我们原来的教材，基本上没有这个观点，而且，日本这份大纲非常细致，尤其还有专门讲足球礼仪的章节，比如说‘绝对不允许报复’，要多说‘谢谢’‘请’‘辛苦了’‘对不起’这类文明语言，同时还要求教练和家长给孩子作出公平竞争的表率，要让孩子觉得踢球是件快乐的事。所以，日本足球人才才能源源不断地从校园里冒出来，因为人家的孩子在6岁刚接触足球时，就明白足球是什么了。”　　李涛说，这份《日本少儿足球发展大纲》给了他非常大的启发，也让他在很多时候借鉴使用，为学校足球队的孩子设计训练课程。在他看来，和足球强国相比，中国足球在训练理念方面的巨大差距，很难让国字号球队完成“打进2018年世界杯”的规划。

9月7日国足VS日本的优势劣势分别有哪些？

9月7日国足VS日本的优势劣势分别有哪些？真说找我们和日本对比我们的优势，我们真还没有什么优势，要说我们应该有心理优势，日本男足国际排名24，而我们71，我们应该放底资态去拼日本，人常说光脚的不怕穿鞋的，拼赢了是赚，输了，我们本来实力不如人家，只要拼，输了球迷也认可，我们这场比赛会玩命的拼吗？要打上一个问号？

再者说我们优势，咱男足历史性的第1次使用了归化，无论怎么说，实力应该比以前强吧，但我们这点优势，是否能变成胜势，也在教练的人员按排和战术是否对路，和球员是否拿出100%的拼搏精神，还有人说，我们国足和日本比，我们有身体优势，千万教练和队员不要這么认为，搞不好又是高估了自已，而低估了对手，我们第1战澳大利亚队，丝毫没看出我们有身体优势，相反我们身体是劣势，全场没有1脚射正，也说明我们身体对抗处于劣势

日本球员脚下功夫好，全队配合默契，速度快，我们拼身体若和日本对攻，绝对晕招，搞不好又是-场惨败，日本这一场肯定拼了命，也要拿下我们，我们第1全力先搞好防守，最好保住球门不先丢球，找准机会再反补，若真打平，实际也算赢了，我们有4个归化，又咋了，据说9月7号战中国，日本基本都是在海外效力的球员，日本足协也放话，若不胜中国教练就辞职。在这种情况下，我们还没资格和日本对攻硬拼，只有龟缩防守，司机反补方为上策。

2022世界杯亚洲区预选赛12强赛次轮中国0:1不敌日本，如何评价本场比赛国足的表现？

0：1的比分，没有输更多，还好，可以接受，从全场的控球率（中国22% 日本78%）就可以看出与人家的差距太大，根本不在一个档次。开场3分钟左右，所谓的中国现在最后的后卫张琳芃就受伤，可以看出赛前准备不充分，一个铲球自己就受伤了这正常吗？或者是思想有问题，晓得这场比赛要输，早点下场休息岂不更好。再看中国队的传接球，全场一次性传球没有哪一次超过10脚（后场传守门员不算），基本都是开大脚将球权交给日本，还有就是守门员开大脚次数也多，主要是在日本队逼抢下我们后卫不跑位守门员找不到传给哪个？守门员触球次数比中场球员还多，中场根本组织不起有效的进攻。再看拼劲，人家归化球员都在奋力争抢，每球必争，中国其他球员呢都在看，没有身体接触，丢了球也不去回抢，特别是准备换阿兰上场前某球员后场传球失误日本打反击，而丢球人员直接站在那里看人家进攻，根本没有回追的意思。再看全场射门（中国1 日本14）输一个球算很不错了。从这两场比赛可以看出，中国男足想从12强突围简直是笑话，踢完比赛能拿分就不错了。

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